无人机应用技术专业相关教学实训设备涵盖了无人机的基础知识、组装调试、检测维修、操控飞行、二次开发、设计制作及行业应用等内容。具有较为丰富完善的课程体系、教学资源。 无人机应用技术专业相关教学实训设备具体功能如下: 装:即无人机装配,提供无人机所有零部件,学生可以动手将所有部件按照实验指导书组装成一架完整的无人机,通过组装让学生了解并熟悉无人机的硬件构造。 调:即无人机调护与维修,设备调试与维护为了让学生从零件到整机再到飞行整个过程中系统性学习,通过软硬件调试,让学生更深入的了解无人机,维护是为了更好的保持设备精度,让飞行更稳定。 维护不仅提高的是学生的动手解决问题能力,更能通过学习让学生深入了解无人机的原理,进一步提升学生的自身技能。无人机检修,故障检测是学生学习必不可少的一项环节,当飞机出现无法正常工作的状况时,借助测试仪器,让学生快速查出故障点,从而判断问题的所在。 飞:即无人机操控,学生可以通过前期虚拟飞行,练习技术,而后在无人机飞行专业场地内飞行,练习无人机航拍等等。 用:即行业应用(配有农业植保、航拍航测、电力巡线等专业应用无人机)控:即程控是指无人机二次开发,其目的是实现无人机的自主飞行控制、决策和管理,无人机未来的发展趋势将是程控智能化,更多的是程序应用控制,而二次开发是为学生提供的功能拓展及创新平台,可与无人机现代应用及未来发展紧密贴合。 做:即设计和改装,当前,现代意义的定制化服务已经渗透到各行各业,在无人机领域,由于不同的应用场合,环境不同,技术要求也有所差别,产品要更出色地满足客户的利益期望,设计和改装将是未来无人机发展的一大方向;行学启源系列无人机所有软硬件全部开源,可拓展及改装性非常强,可支持学生 DIY 无人机。 无人机实训设备可以培养学生在无人机应用行业的实践能力,对应用中产生问题的解决能力,更是从事无人机行业所必须具备的能力。通过行业应用的学习和真实应用的磨练,能提高学生的实践和创新能力,为学生就业提供专业化保证。 为学生和老师提供一个综合的创新教育平台和教学研究平台,引导学生进行单片机和微控制器、结构设计与制造、检测技术与传感器、软件编程和算法控制、飞行原理、空气动力学等课程的学习和实践。通过采用系统的方法对实验教学内容、方法和手段进行创新,使学生既能了解基本原理,又能了解实际的测控方法和对象,理论联系实际,科学主导工程;提高学生的创新思维,提升整个专业的教学水平,广泛性的激发学习者的兴趣和激情。 采用“无人机+任务载荷 +行业实景应用”组合多个应用场景的方式,知识点从组装、测试、作业、维护、等环节,以无人机工作场景为载体,分散知识点、技能点在各子任务中,让学生逐级递进地学习知识、掌握技能。 无人机专业产教融合: 无人机应用技术产教融合涵盖无人机基本技能实训(装配、调试、维修、操控),无人机生产供应链(部件检测、生产质检),无人机行业应用(电力巡检、航拍测绘、农业植保) 无人机基本技能实训: 针对学生进行无人机组装、调试、保养、维修、操控等实际训练。 无人机供应链实训: 供应链实训以无人机为载体,到无人机企业进行**岗实践学习,可以让学生在学习专业知识的同时,提升学生的就业竞争力,能够在学校把整套企业产线的每个岗位得以实践,从而满足企业需求。 无人机行业应用: 建立真实的工作环境,使用行业应用无人机,重点培养学生的专业实操能力、分析能力、任务完成能力。通过多种无人机行业应用任务模块的实战作业练习,训练工程技术的应用能力;通过对无人机应用的学习、消化、吸收,使学生对行业应用技术建立深厚的理解,从而进一步引导学生进行应用技术的创新,培养和训练学生的创新思维。 我公司无人机实训设备特点: 1、涵盖了无人机的基础知识、组装调试、检测维修、操控飞行、二次开发、设计制作及行业应用等内容。具有较为丰富完善的教学课程体系、资源。 2、无人机的基础知识包含无人机的历史、现在、未来和应用特点;阐明了无人机各部件功能作用,如电机、电调、螺旋桨、电池、线材及插件和地面站等设备的具体使用方法和配置规格都有做说明。 3、组装调试当中表述了无人机的配置清单、组装说明、硬件连接、软件操作、 罗盘校准、遥控器设置详细操作步骤。 4、检测维修部分是通过仪器仪表及配套工具包对无人机进行检查维护,观测各项电参数偏离情况,然后科学精准判断无人机故障所在以便给出合理的解决方 法。 5、操控飞行当中包含了模拟飞行和真机操作,教材当中也写明了模拟器的安装使用方法,室外飞行的注意事项,飞行前的检查,对场地的要求及低空空域飞行 限制等规则明细。 6、二次开发当中对飞控的应用和开发进行了详细的阐述,包括开源飞控的发展、常见飞控的介绍、程序解读、MEMS 传感器知识、飞控原生码 RCS 分析、姿态与控制、DEMO 程序讲解等详细内容。